Какие книги сегодня читаете? Опции

[Евгений А]

Наблюдая огромную популярность темы, о просмотренном кино, решил создать о прочитанных книгах


Сегодня взялся перечитывать заново Кира Булычёва. Начал с рассказа "Они уже здесь" о влиянии невидимого мира на человека и общество. Совсем другое восприятие, новый "вкус".

[Ирина]

...Пффф! "Глотание" книг это что-то новое! Ну я маленькими дозами глотаю тогда, что читаю уже писала.... "Наследники Царства" дошла до места, где епископ "стучит" на священников...

[Татьяна Родионова]

Открою ка я для себя "Буратино....."

[Ксения]

Жень, за "сегодня" читаются в основном служебные книги
А в течение недели я прочитала пьесы Сэмюэля Бэккета, книгу Натальи Трауберг "Сама жизнь" и перечитываю еще сейчас "Алису в стране Чудес":
---------------------------
Червяк и Алиса довольно долго созерцали друг друга в молчании:
наконец Червяк вынул изо рта чубук и сонно, медленно произнес:
- Кто - ты - такая?
Хуже этого вопроса для первого знакомства он ничего бы не мог
придумать: Алиса сразу смутилась.
- Видите ли... видите ли, сэр, я... просто не знаю, кто я сейчас
такая. Нет, я, конечно, примерно знаю, кто такая я была утром, когда встала,
но с тех нор я все время то такая, то сякая - словом, какая-то не такая.- И
она беспомощно замолчала.
- Выражайся яснее! - строго сказал Червяк.- Как тебя прикажешь
понимать?
- Я сама себя не понимаю, сэр, потому что получается, что я - это не
я! Видите, что получается?
- Не вижу! - отрезал Червяк.
- Простите меня, пожалуйста,- сказала Алиса очень вежливо,- но лучше
я, наверное, не сумею объяснить. Во-первых, я сама никак ничего не пойму, а
во-вторых, когда ты то большой, то маленький, то такой, то сякой, то этакий
- все как-то путается, правда?
- Неправда! - ответил Червяк.
- Ну, может быть, с вами просто так еще не бывало,- сказала Алиса,-
а вот когда вы сами так начнете превращаться - а вам обязательно придется,
знаете? - сначала в куколку, потом в бабочку, вам тоже будет не но себе, да?
- Нет! - сказал Червяк.
- Ну, может быть, у вас это по-другому,- согласилась Алиса-- Зато
вот мне ужасно не по себе...
- Тебе? - произнес Червяк презрительно.- А кто ты такая?
"Ну вот, здрасте, приехали! - подумала Алиса. Правду говоря, она
начала уже понемногу терять терпение.- Ну что это в самом деде, от него
слова не допросишься",- думала она.
- По-моему, сначала ВЫ должны мне сказать, кто вы такой! - сказала
она величественно и приосанилась. - Почему? - отвечал Червяк.

Очень люблю эту книгу!!!

[Ирина]

Это надо же какое безобразие творилось у вас в 20-тые годы... Жесть!

[Татьяна Родионова]

Читай-читай. Скоро просветлеешь. Сейчас, кстати, не меньшее, особенно у нас.

[Редрик Шухарт]

О. Александра(Шмемана) читаю, дневники...Срез человека и эпохи, очень интересно, очень!
(К Донцовой так и не приступил )

[Ксения]

А мне по осени, да еще по такой сумрачной и дождливой, как сейчас в Москве, сильно хочется Ремарка перечитать, что-нибудь типа Три товарища или Черный обелиск, а потом водки выпить (ну тут еще есть причины, но это долго....) А вот у меня его тут под рукой нет, а покупать новую книгу не охота, так вот и сижу, читаю другое и не пью водку

[Ирина]

Ремарка читала в старшем школьном возрасте, книги три-четыре, - сильно!
А историю про "желтую струю и я тебя люблю" вчера брату отослала! Велено передать - респект нашему Редрику! И спросить - откуда сие...

[Татьяна Родионова]

Что-то сегодня всем с утра хочется выпить....
Мне так даже с о. Евгением и Виталием. Может все-таки дошли до Бога те записочки, что я передавала?

[Ирина]

Дошли, дошли... Вот увидите, главное дары Духа и далее по апостолу...мир, долготерпение... и т.д. Все остальное мелочи... Честное слово, не стоит так "рубиться" из-за Сети... Ну да, не только из-за этого, понятно... Но вы же все живете в одном городе...

[Татьяна Родионова]

Ремарка читала на первом курсе института.
Не понравился и все из-за того, что там пьют на кождой странице. А на первом курсе я еще не пила, да и пили они все какие-то непонятные для меня в 1970 году напитки.
Сейчас-то я могу сказать, что пили они просто - сивуху.

[Татьяна Родионова]

так что??? Никто Буратину не прочитал? О чем беседовать будем?

[Евгений А]

Читаю "Розу Мира" Даниила Андреева. Эта Жесть
Автор пытался подвести научную базу под пришествие антихриста. "Роза Мира" это экуменическая церковь будущего, как оказалось.

[Аника]

Читаю "Розу Мира" Даниила Андреева. Эта Жесть
Автор пытался подвести научную базу под пришествие антихриста. "Роза Мира" это экуменическая церковь будущего, как оказалось.

У нас уже и пирамидку -"храм", отгрохали под эту "розу".
http://creature.ucoz.ru/photo/5-0-96-3
домашнее название: "Дворец мировых религий"
официальное название: "Дворец мира и согласия":
http://images.yandex.kz/search?text=%D0%BF...amp;stype=image

Реклама этого заведения:

Он задуман, как одна большая площадка для содержательного диалога представителей различных духовных традиций. И вполне логично и естественно, что там же будут расположены Музей культуры, Университет цивилизаций, оперный театр на 1 500 мест. Поддерживать все это великолепие будут четыре мощные колонны — символические «руки мира», призванные символизировать религиозную толерантность, добрую волю и гостеприимство Казахстана.

А "первая леди" продвигает идеи СатьиСаи и Порфирия Иванова в школах. На уроках " Самопознания", они же - уроки валеологии. Для деток 9 лет.
http://www.zonakz.net/articles/1427
Так что " роза" кое-где начала укореняться. Ждём-с...

[Ирина]

Пополнила свою коллекцию книг В. Пикуля. Читаю "Каторгу", о Сахалине, о нашей России...

[Татьяна Родионова]

Ира, я вас умоляю....только верь там описаниям природы, все остальное дели на 75.
А я вот читаю Феодора Студита и журнал "Вокруг света"

[Ирина]

Татьяна, я Вас умоляю...Все что я читаю, вам не понравилось бы никогда, но что делать? Самобытная я такая...
Пикуля я проверяла в исторических источниках, все верно... и немного творческого полета, беллетрист все -таки

[Ксения]

Если вы еще не открыли для себя Николая Лескова, то очень всем рекомендую. Прочитала с большим удовольствием и запоем книгу его рассказов "Запечатленный ангел". Просто не ожидала, что так тронет.
А случилось это, после того, как стала читать книгу Фуделя "Воспоминания" и у него там упоминается и Лесков. И как-то так заинтересовало, тем более, что все, что я о нем помнила, это было из курса школьной программы - "Левша" и еще как-то смотрела фильм по его повести "Очарованный странник" (вернее пересматривала уже сейчас) - была удивлена. Да, и "Леди Макбет Мценского уезда", но опять же, только в киноверсии..... И вот недавно зашла в магазин православной книги и там смотрю - Лесков. Я тут же и купила и очень этому теперь рада, потому что пришелся он как нельзя кстати....

http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/leskov.html

[сергей тарабрин]

Наблюдая огромную популярность темы, о просмотренном кино, решил создать о прочитанных книгах
Сегодня взялся перечитывать заново Кира Булычёва. Начал с рассказа "Они уже здесь" о влиянии невидимого мира на человека и общество. Совсем другое восприятие, новый "вкус".

Вот, дети, мерно расхаживала по классу Лидия Ивановна, скоро закончите школу, мальчики пойдут в армию, девочки выйдут замуж...
Лидьванна! отозвался с последней парты Марк Гольштейн.
А зачем в армию?
Что значит, зачем? растерялась учительница. Родину защищать!
А что значит Родина? не унимался Марк.
Родина? Ну как же, что значит... Это ... место, где ты родился!
Значит я буду защищать Китай?
Почему Китай!
Я там родился.
Нет, же, Родина это не только то место, где ты родился, но где вырос...
Ну так я там и рос! Целых пять лет!
Пять лет это слишком мало для понятия родины... ты же не говоришь по-китайски, не живешь традициями Востока...
Нет, я по-китайски не говорю, я говорю по-русски, по-английски, немного по-французски...
Значит Китай не твоя родина. Твоя родина там, где родились так же твои предки...
Мой отец родился в Петербурге, а мама в Кишеневе... Значит я буду защищать Россию и Молдову?
Нет, ты будешь защищать ту страну, в которой прошло твое детсво, твои лучшие воспоминания...
Алжир, мы там жили, пока мне не исполнилось 11 лет, у меня замечательные воспоминания об это стране!
Нет.. не Алжир! Защищать страну, близкую по духу и вероисповеданию...
Ммм.. ну поскольку я еврей, неужели защищать буду Израиль... Лидьванна! А как я буду защищать Израиль, неся службу в белорусской армии?
Очки Лидии Ивановны с кончика носа плавно перемещались все выше и выше, пока не оказались и вовсе на лбу. Класс с интересом наблюдал за происходящим. Марик прекрасно умел срывать уроки.
Марик, неуверенно сказала Лидия Ивановна. Ты в белорусской армии будешь защищать Беларусь...
Но если она мне совсем не родина! Что я там буду делать? Получается, что у меня совсем нет родины! А раз мне нечего защищать, значит в армию можно не ходить?
В армию обязательно нужно ходить...
Зачем?
Чтобы стать настоящим мужчиной! уверенности в голосе учительницы с каждым вопросом ученика становилось все меньше и меньше.
Лидия Ивановна! Но ведь, чтобы стать настоящим мужчиной, нужна не армия!
Что же? , спросила она на свою беду.
Ну вы столько лет живете, а как будто не знаете! Конечно же женщина!
Класс взорвался дружным хохотом. Лидия Ивановна побледнела. Трудно находить аргументы для подобных, пусть и логичных, заявлений. Она хотела попросить Марика пригласить к ней его родителей, но в данный момент забыла все слова. Спасительный звонок на перемену вывел ее из оцепения. Старшеклассники тут же загалдели, зашумели и разбежались.
Лидия Ивановна, как могла, побежала в учительскую. Бросив на стол журнал, она упала в кресло и разрыдалась... Она, заслуженный педагог с 40-летним стажем, не может объяснить 15-летнему сопляку с китайско-африканским прошлым, где у него Родина. Потому что в юные годы Лидии Ивановны Родина была одна Советский Союз, и настолько она была необъятна, что можно было объездить полмира, но при этом не выехать за границы родины... И казахи, и прибалты, и евреи, и чукчи... у всех была одна единственная Родина, и всем это было понятно... А теперь? Три часа на машине и все! Нет Родины! Кугом одна сплошная заграница...

Следующим уроком была геометрия. Молодой учитель зашел в класс после звонка на урок.
Сергей Михайлович! А зачем нужно идти в армию, если у тебя нет родины? задал вопрос Марк.
Марик, у тебя нету Родины?
Нету...
Как так?
Понимаете, родился я в Китае, где прожил до 5 лет, потом мы с родителями переехали в Алжир, потом мне исполнилось 11 лет, и мы переехали в Беларусь.
Очень хорошо, а сюда вы как попали?
А тут бабушка...
Марик! Так значит у тебя как минимум 3 родины!
Ну раз на то пошло значит 4! Я еще и еврей!
Прекрасно! Значит тебя в армию заберут самого первого!
Не хочу...
Тогда к доске шагом марш! Доказываем теорему трех перпендикуляров! Сергей Михайлович обвел глазами класс.
Ну что, бойцы, у кого еще нет Родины?
После уроков в учительской было шумно. В свете провокаций со стороны учеников на тему «Что такое Родина», учителя искали определение «родины» как таковой и методах ее объяснения современным ученикам.
Согласно общепринятому определению, Родина, отечество, отчизна, страна, в которой человек родился; исторически принадлежащая данному народу территория с её природой, населением, общественным и государственным строем, особенностями языка, культуры, опыта и нравов... зачитывал официальный текст директор.
А детям это как объяснить? галдели учителя.
У нас и негритята есть, и китайцы... поддакивали завучи.
Дверь учительской распахнулась. С ведром и мокрой тряпкой небрежно завалилась Никифоровна уборщица.
Чаво ета вы тута расшумелися? Мне тута убирть нада! грозно возмутилась Никифоровна.
А мы тут решаем... что такое Родина... робко промямлил директор. Всегда строгий и безапеляционный, он робел лишь в присутсвии проверки из РОНО и Никифоровны.
Делать вот вам не@рен, забурчала уборщица, Родину они решают... А чо тут решать? Чо тут непанятнава? Родина эта кагда и выпить есть с кем, и закусить, и пагаварыть за жизнь и на пенсию не страшна!
На пенсию не страшно... хором повторили учителя. На том и порешили.
Пап! А че такое Родина?
Сын, Родина, это такое место, куда ты весгда можешь вернуться, и где тебе будут рады...
Па! А ты это здорово придумал!
Итак, сегодняшний урок будет посвящен определению Родины! Лидия Ивановна сияла. Она, как ей казалось, знала все возможные определения, и даже чувствовала себя способной объяснить это ученикам.
Последовали скучные определения, и как резюме, чтобы донести до умов и сердец щкольников, Лидия Ивановна выдала:
Дети! Родина это место, где хочется выйти на пенсию и достойно встретить старость!
Судя по всему, вы, Лидия Ивановна, живете не на Родине!
Да что вы такое говорите! Нам по 15 лет, мы еще школу не закончили, а вы пенсия и старость!
Мы не хотим на пенсию!
Лидия Ивановна побагровела.
Тихо! взвизгнула она. Кто тут у нас самый умный? Учительница плавно переходила на ультразвук.
Я! Гордо отозвался Марк.
Ну-ка, расскажи всем, что такое РОДИНА! она была уверена, что Марк не ответит, он не слушал ее сегодня...
Это такое место, знаете... куда всегда можно вернуться! Из любого места! Парировал ученик.
Круто! все загалдели. Вернуться откуда-нибудь это гораздо интереснее, чем на пенсию!
Класс расшумелся.
Лидия Ивановна тихонько опустилась на стул и впервые задумалась о том, чтобы действительно уехать на Родину. То есть выйти на пенсию.